教育孩子该不该用打的方式
教育孩子该不该用打的方式，中国有句老话,叫做棍棒底下出孝子,意思即为对待孩子应该敢于去打骂,但对于现代很多人来说，并不是都适合的，以下教育孩子该不该用打的方式。
教育孩子该不该用打的方式11 、打孩子不能带情绪，因为你有情绪。
这时候打孩子只是在发泄自己的愤怒，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清楚为什么要打他，很容易失手误伤孩子。当你愤怒过后不想打孩子的时候，却是你应该打的时候，因为规矩不能随便改。
2 、打孩子前要交流。让孩子明白自己被打的原因，要让孩子知道，不是爸爸妈妈要打你，是规矩要打你，规矩在父母之上。这个过程对父母的要求很高，父母要能控制情绪，言简意赅，但态度要坚决。
3 、不能用手或鞋子打，要“专物专用”，需要用杖(也就是古时候所说的家法)，这样做有两点点好处：第一给自己时间冷静；第二产生震慑力。
4 、孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。因此孩子所犯的错误，父母自己也在犯。所以，依照爱打孩子的原则是，父母也要跟着受罚。比如惩罚孩子之后，父母可以告诉孩子，因为这件事过去强调得少，导致你犯了错，被惩罚，所以爸爸也要自罚不吃晚饭。这样会让孩子体会到爱，而不是恐惧。
5 、孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打：行为亢奋有神经障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。
6 ……此处隐藏1459个字……中之重塑造孩子变成有信心、自尊心、勤奋、有使命感、热爱学习、有良好习惯的人。次之，家长要在八大综合能力层面重中之重塑造孩子。这八大综合能力包含：自学能力、投资理财工作能力、人际交往工作能力、時间自我约束工作能力、个人行为自我约束工作能力、挑选的工作能力、意志力、自学能力。这八大“精神实质手机软件”是孩子学做人的压根；这八大工作能力是孩子学好办事，未来融入社会发展、存有和发展趋势的.基本。
如何塑造这八大综合能力呢？家长要让孩子多参加家务，多积极担负自身应当担负的物品。如今许多家长怕孩子干家务耽搁学习培训，家长担负了所有的家务，不许孩子做一切一项。实际上，那样的家长将会不清楚，你那么做是在害孩子。由于劳动者是孩子成长阶段中不可或缺的一个关键的阶段，如同学习是他的成才中关键的阶段一样，他假如连劳动者都不容易，那样的孩子未来踏入社会发展是难以置信的。
在这里八大工作能力中，我融合自身教育闺女的方式 讲一讲对孩子“挑选工作能力”的塑造。还记得有一次，我的孩子要想买一双鞋，我俩在考虑前，就为她选定了一个价钱范畴：不超过60元钱。要是在这个价钱范畴内的鞋，闺女都能够自身挑选。我俩来到大型商场以后，我看好了一双鞋，她也看好了一双鞋。闺女就跟我说的建议，我讲，我看好了一双深蓝色的了，但我能重视你的建议，给你来挑选。最终，闺女买来她挑中的一双。说句内心话，我女儿自身挑选的一双鞋确实不太漂亮，但你一定要重视孩子的挑选，不可以把自己的建议强加给她。付了款以后，我对闺女说，你选的这鞋鞋非常好。
以我很多年的家中教育工作经验，这些急于求成，只把关心的眼光放到孩子的学习上，万般娇惯和娇惯孩子的家长，是不太可能塑造出“真实的人”来的，那样的家长一定会欺诈孩子的。
