2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂，小孩子到了一定的年龄就会开始说话，但是每一个孩子会说话的时间都是不一样的。下面一起来看看2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂？
2岁宝宝不会说话怎么回事但听得懂1有可能是家庭方面的因素，家长如果整天没有时间和孩子说话交流，孩子又没有良好的环境生活，或者总是故意的逗弄孩子，那么孩子的心理方面就会受到不好的影响，就容易导致孩子不说话的情况出现。
听力障碍也会让孩子说话困难，如果到了会说话的年龄，孩子仍然没有办法说出来，就应该到正规的医院检查一下，看看有没有听力方面的疾病，或者有没有构音方面的问题，然后用正确的方法治疗疾病。
脑瘫也容易导致孩子不会说话，脑瘫这种疾病不仅会影响到孩子的语言能力，还容易让孩子出现听力障碍，智力障碍以及行动障碍，如果孩子出现了异常的表现，就应该警惕，检查一下是不是脑瘫疾病造成的，需要及时的确诊治疗。
2岁多宝宝不会说话怎么办
1、父母是宝宝的启蒙老师，这时候父母可以多和宝宝说话，尽量整句的话来跟宝宝交流，语句一定要清楚，让宝宝跟着父母来学习，这样在宝宝的脑子里也会积累一定的词语量，到了一定的时期宝宝也就能够慢慢的说话了。
2、父母还要多带宝宝去户外或是游乐场等其他的公共场所玩耍，这样可以让宝宝开阔视野，增加宝宝的胆量。尤其是可以让宝宝多接触一些同龄的宝宝，和同龄的宝宝一起玩 ……此处隐藏1843个字……，结合场景，告诉孩子如何操作，并明白每个动作的如何完成，在完成的过程中孩子会进行求助，必须要其表达出来，才协助！
感统训练
1、互动式投篮
训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。
训练要求：家长及孩子轮流投篮，家长投完后把球捡起来给孩子投。或孩子拍篮球，大点的孩了可以训练同时拍两个篮球。
2、上、下楼梯
训练目的：增进孩子的平衡能力
训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯
3、双脚跨绳
训练目的：身体平衡能力
训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地10厘米高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
帮助给予：用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他的腿抬高跨绳；口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒
4、单脚站立
训练目的：平衡能力
训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒或更长，也可让孩子站在球上
难度设置及帮助给予：把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中告诉孩子怎么做，如：“抬腿！”、“放下！”并用数数提醒，需数完多少个数，才能放下。
5、滚动身体
训练目的：迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力。
训练要求：让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端。
难度设置：在训练者身体协助和口头提示，让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量；只在有需要时给予协助
