教育孩子该不该打辩论题材
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教育孩子该不该打辩论题材1分两个方面辩论：
一该打：
该打.但是不能打得太凶.教不严师之惰。其实中国古代这种思想虽然在今天不被世俗认可，但是棍棒下出孝子这是真话.以前的学校都挂着一个匾.《溺则无授》就是说如果你溺爱孩子就别送来.送来我也不教。以前的父母没有不打孩子的.皇帝上课虽然不被打.因为皇帝是天子.平民打不了.所以古代有的皇帝可以代罚.就是找伴读给你挨打.其余的不管王爷，阿哥都可以被打。
呵呵说道这里我就再给你讲讲普通老百姓怎么对待，教育孩子的.古代的打孩子，并非今天的虐待，暴打。古代打孩子一般都用戒尺，扇子，拐杖这几样打孩子.你试想一下.戒尺，扇子打手心，屁股只是伤之发肤.不想今天.要么不打孩子.要么就打半死.还有像拐杖虽然杀伤力有点大但是用拐杖的人打你的都是祖辈.《奶奶.爷爷》老了没力了.而且孔子曾经说过.孩子挨打的时候要跪在父母.祖辈灵位，学生就跪在孔孟牌位前受责.如果父母老师下狠手是可以跑的.你在拿古今做个对比，现在就在你周围有些孩子还对父母大吼大叫.甚至恶语相当对不对.古代是没有这回事的.你纵观古今5000年的历史.古代除了皇家.就没有弑父弑母的人.而今天，你每年都会听 ……此处隐藏1860个字……会打他。”
罗女士说，虽然这样做并没有什么效果，但有时除了打，她真没什么办法了。 专家意见 梅州市家长学校讲师团讲师、梅县家长学校讲师团副团长兼讲师何许华认为，打骂孩子是教育思想落后、无能教育的表现。打骂孩子只会造成两种后果，一是使孩子形成懦弱退缩、胆怯的性格；二是在孩子心中种下暴躁、残忍的种子。打骂孩子也许能在一时产生震慑作用，但更容易逼迫孩子采取隐蔽手段犯错或犯错后采取欺骗方式隐瞒。因此不论何时，都不应打骂孩子。但不打骂不等于不批评，孩子犯错后，要及时采用积极批评的方式进行教育，即先对值得表扬的成绩进行肯定，再耐心讲解下一次取得进步的方法。 市关工委办公室叶烈昌认为，教育孩子要坚持理解、宽容的心态。
他分析，孩子在一至四周岁时会积极模仿，所做之事大多以家长为蓝本，但可能由于能力有限而犯错，或学习到家长的坏习惯而犯错。这时如果采取打骂方式教育，就会扼杀孩子的模仿能力，影响其智力发展，也可能让孩子学会残暴处事的方式。而在幼儿向儿童发展阶段，孩子会对社会作出观察，但由于辨别是非的能力差，身边人的举止也极易对其造成影响。这一时期孩子犯错，家长应尽量从自身找原因。在小学阶段，由于生理条件决定了孩子注意力的有限性，孩子不能长时间地专注学习是正常现象，家长不应因孩子好动不能长时间学习而对其打骂，而要根据其生理规律调整作息时间，帮助其提高学习效率。在中学阶段，孩子容易产生逆反心理，这时家长不应与孩子硬碰硬，要多和孩子交流，理解他们的想法，如果反复说教没有效果，则可采取旁敲侧击的教育方式。叶烈昌提醒，如果一时失控打了孩子，家长应马上向其孩子说明原因，做好安抚工作，并放下身段向孩子道歉。
